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过去我们在教育教学中常说“因材施教”,而我说要“因人施教”,也就是说孩子喜欢玩游戏,那么我们就把教学的内容改造成游戏的形式;孩子喜欢竞争,我们就把练习的内容改造成竞争的内容;孩子喜欢听好听的,我们就用好听的话来鼓励和夸奖孩子——目前我们正在研究的一种“0 0模式”,正是从孩子喜欢听好听的这一特点出发的。比如,针对你的这几个不听话的孩子,你可以用和颜悦色的语言对他们说“你们非常有主见,将来长大后一定是非常有出息的人(0),如果现在就跟着教练学得一手人人都羡慕的羽毛球技术技能( ),那么就简直是如虎添翼更有出息了(0)”再如“教练很喜欢你们有主见的个性(0),如果你们能在别人练习的时候做一些自己喜欢的热身活动,或跟着其他同学模仿( ),那么教练就更加喜欢你们了(0)”。如果你能经常有意识的运用这种模式,那么我相信你所叫的孩子就会越来越喜欢你所教的课程的!我常说“好孩子是夸出来的”,同样的一句话是“好学生是欣赏出来的”,试试看!


美国的一项研究显示,饮食中含大量甜饮料或爱吃甜食的孩子,成年后心脏病危险会大大增加。


北京下雪了,下的竟是这么飘无不定,白白的雪花晃晃悠悠的坠入人间,一阵阵寒风凛冽刺骨,吹的人心竟是这么冷清。

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