在实践中丰富生命的纵深
暮春三月，是万物拔节的时期。槟榔小学也迎来了创建“福建省义务教育教改示范性建设校”展示活动，让人们听到“韧性成长”的声音。
昨日上午，我校师生原创并参演的教改发展微电影《魔方》在槟榔小学多媒体教室首播，大屏幕上的欢声笑语吸引着嘉宾的目光。8点20分，孙大伟老师宣布学校文化展示活动开始。出席展示活动的嘉宾有：思明区教育局方勇财局长，市教科院潘世锋副院长，区教育局肖淑芬副局长，市教科院叶金镖主任，区教师进修学校叶虹副校长，区教师进修学校吴伟华副书记，省学习科学学会王飞骅副会长，市教科院语文教研员邵巧治老师，市教科院科学教研员叶彩红老师，市教科院综合实践教研员郭淑雅老师，区教育信息中心庄若泳主任，区进修校语文教研员蔡春龙老师，区进修校科学教研员高翔老师，区进修校魏登尖老师，德化实验小学林文锋校长，第一批第二批省教改示范性建设学校校长及老师们。
蔡宏敏校长首先进行名为《在实践中丰富和美丽生命——基于“行真文化”的学科教学改革实践与研究项目汇报》的报告。报告分四个部分。
一是顶层规划，“行真文化”作为校园文化的基石，成为我校教改的精神内核。
其次是课堂教学实践的全面探索，“对话、开放、生长”是行真课堂的三大要素。
三是构建了特色的校本研训体系，增强师生发展的动力。为教师培育成长土壤，为学生提供实践平台。依托课题研究，开展主题式研讨活动，追随专家的脚步，做好特色“理实讲堂”活动。
四是教改实施的成效。教师树立了站位高、视野宽、思考深的观念；学生的自主学习能力、实践能力、反思创新能力提高了。教学质量在区里名列前茅，连续五届获得思明区教学质量奖，得到家长的认可，且在社会上有一定知名度。
“行真文化”在槟榔小学至上而下的推行，不仅让教师队伍在研讨方式、组织教学等方面有了质的转变，也让学生的学习方式发生了改变，自主合作意识强了，学生在实践探究中锻炼、学习和体验，科学精神正在被唤醒，思维品质和学习能力不断提升。
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蔡校长报告结束后，语文教研组和艺术教研组代表学校进行文化展示。
施丽云老师向来宾介绍了语文教研组的文化、课题研究、教研方式。三年级备课组填词改编创作了《师者文心》组歌，由张蕙老师、曾莹老师、王梅芳老师、王苏翊老师演唱。四年级备课组创作同题朗诵，由语文教师代表朗诵。一支粉笔抒情怀，两袖清风站讲台，这是语文组的工作写照；竭尽全心培英才，桃李天下百花开，这是语文组的心之所往。以一颗赤子之心，深耕讲台，教书育人，培根铸*。
艺术组展示则是声色俱佳。音乐老师和美术老师们盛装以待。李姗姗老师展示了小提琴表演，岳杨老师和苏静思老师表演了“琴瑟和鸣”，林雅芳老师在钢琴键上泄出优美音符，*敏清老师一袭黑裙翩翩起舞……美术组老师们现场作画、泼墨，大屏幕上展示着妙笔生花。由陈韶海老师创作的书法作品“音为”“玩美”是全场的大惊喜。
两组教研组节目精彩纷呈，形式多样。不仅是教师个人魅力的展现，也是团队建设的成果汇报。观众席不时的掌声和欢呼是对老师们的努力最大的肯定。
“献真情、启真智、尚真趣”这是槟榔小学老师们的自我要求；“葆真心、践真知、探真理”是槟榔小学孩子们努力的方向；让“行真”教育真正“丰富和美丽生命”，让每一次行动都是生命自觉的一次唤醒。
编辑：许佳慧
摄影：家长志愿者
审核：王素芳
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